Corrección Hotel Boutique Pucón

hola profesor, para introducirlo un poco a mi me dieron el encargo de proyectar un hotel boutique para pucón, el sector que me toco fue al final de playa grande a las faldas de la península y diagonal a la plaza y centro de pucón.

T E R R E N O 1:

- Superficie terreno: 2279 m2

-Vistas dominantes hacia  el lago (sector playa grande)

-Posee 2 posibles accesos

- orientación noroeste

-Estrechez visual configurada por el cerro y edificaciones de sus costados

lamina memoria:

plantas:
en la planta del piso 1 se encuentra en primer lugar un restobar que es el servicio asociado al hotel, el cual durante el día le presta servicios al hotel convirtiéndose en el comedor de las personas que alojan en este y mientras que en la noche se abre al público en general.
A continuación viene el hall un espacio ubicado en el centro que cumple la función de ser el punto de concentración de las personas para luego proyectarlas hacia los diversos espacio que lo rodean. Luego al lado derecho se encuentra una sala de estar "espera" proyectada hacia el lago y las actividades que están ocurriendo en el patio del hotel.
Al lado izquierdo genere un "núcleo de servicios" en donde coloque baños de servicios para el personal, lavandería y administración, todo esto con conexión al patio de servicio que tendrá el hotel.
Un volumen se proyecta hacia el lado izquierdo y es donde aparece el gimnasio y va vinculado con el espacio que esta afuera al lado del bar que da la piscina, lugar donde las personas podrán ir a buscar sus implemento y prepararse para practicar los deportes náuticos que ofrece el hotel (windsurf/motos de agua).

Pasando al segundo nivel acá se encuentra la zona mas privada del hotel, las habitaciones, las cuales están en diagonal para generar un mejor ingreso de luz solar y generar una mayor proyección de las vistas, están vinculadas netamente con el lago, delante de estas se encuentra una sala de estar, este es el punto final del hotel, lugar en donde las personas terminaran su día luego de una jornada llena de deportes y actividades, este sera el punto de relajo y contemplación, con vista al volcán, convirtiese en  un salón de lectura y contemplación con una aire mas tranquilo y acogedor, esta sala de estar también se proyecta hacia una terraza al aire libre.


elevaciones proyecto:

ENTREGA FINAL

Llego el fin del primer semestre y con él la ansiada y temida entrega final.

El desarrollo del proyecto final fue algo lento a pesar del poco tiempo que fue dado para desarrollar el encargo no pude avanzar a la par y estuve una semana en blanco, sin tener una idea clara de lo que queria ni menos una idea. pero luego de mucho pensar logre desarrollar una idea clara que me ayudo bastante en el desarrollo del modelo espacial.

estaba conforme con mi proyecto hasta que hoy en la entrega final me di cuenta de todas las fallas que tuve y eran errores sencillos que debería a ver previsto con anticipación, pero de estos errores podre mejorar a futuro, así que estoy muy optimista esperando seguir avanzando :)

Lo aprendido: el tiempo que distribuí para desarrollar el proyecto fue bien distribuido, lo cual rescato para poder guiarme más adelante, ademas de aprender sobre museos, ya que es mi primer proyecto de uno. También a nivel de semestre aprendí a utilizar como desarrollar el partido general y programa que son fundamentales a la hora de concebir un proyecto.

Corrección etapa 1 Ejercicio 4

Respecto al programa avance en la estructura formal que quiero otorgarle al museo, en su condición de esquina inserto dentro de una población donde las calles que lo rodean son estrechas quise abordar el proyecto desde un poco mas atrás para ensanchar las calles y darle mayor apreciamiento a proyecto, extendiendo la plaza que recorre el borde la población para generar una continuidad que de cierta forma atraiga a las personas a este remate.
La forma es para darle contención e invite a la comunidad a acercarse al lugar, y poder tomar los flujo de personas que vengan de las diferentes direcciones.

VISITA AL MUSEO STOM, PRIMERAS REFLEXIONES

Luego de la visita a terreno, lo más enriquecedor del viaje fue la pequeña charla que nos dio el señor Stom respecto a su gran obra patrimonial que logro a través de todos estos años, la cual partió por un hobby de coleccionar objetos que le  llamaban la atención,  convirtiéndose hoy en día en patrimonio cultural. 

El señor Stom es un hombre que ha vivido bastante, el mismo lo deja claro en su frase, "No lloren cuando muera, porque ya he vivido 200 años" . Por lo mismo, su carrera como coleccionista comenzó a temprana edad, cuando empezó a interesarse por objetos novedosos (como cajitas de fósforos, estampillas, etc) y su pasión por las etnias, lo que lo llevo a vivir grandes experiencias y viajes enriquecedores para poder obtener grandes piezas culturales, pero lo que nunca se imagino fue que ese hobby lo llevaría tan lejos hasta hoy en día, donde actualmente es propietario de un museo que posee varias de sus colecciones más preciadas, el cual decidió abrirlo al público luego de que sus amigos insistieran en establecer un lugar fijo donde poder observar aquellas valiosas piezas. 

Su deseo siempre fue que el patrimonio que el cultivo fuera compartido con el mundo, por lo mismo ha decidido hoy en día abrir una fundación para lograr extender este museo y que un mayor numero de la comunidad pueda nutrirse de los objetos, los cuales tienen una orientación totalmente pedagógica y pública, así mismo como la intenta tener el actual museo.

ENTREGA EJERCICIO 3: HABITAR EL ESPACIO PÚBLICO

 

 

 

                                      


Al comienzo el proyecto era un caos, no sabia de que guiarme, como encontrar una forma adoc, etc, pero debo reconocer que las etapa me ayudaron bastante para poder reconocer los problemas que presento el proyecto para poder darles una solución.
Lo que más rescato del proyecto es como se fue transformado, me encanto como fue tomando forma para ir adaptándose a las necesidades y tipología del lugar, transformándose de un simple paralelepípedo a un espacio que se adaptaba al terreno e interactuaba con las personas, logrando habitar e integrar el espacio público.

Ejercicio 3: modelo espacial

 Bueno en mi modelo espacial se pueden distinguir el juego de niveles que tendrá el proyecto para poder adaptarse a la pendiente, en donde el ingreso se encuentra en el primer nivel (de arriba hacia abajo) que actuara para controlar el ingreso de las personas que irán al mirador (techo) o la cafetería (espacio articulador) luego se baja a un segundo nivel que actúa como hall (espacio orientador) que guiara a las personas a las diferentes alas del proyecto en donde se darán visuales con diferentes orientaciones para poder obtener un dominio visual del valle.

Correción Etapa 1 ejercicio 3

LAMINA 1:

 IDEA: ¿Como se entiende?

Al crear un lugar donde se genere la dualidad de los espacios (cafetería/mirador) se lograran potenciar directamente ambos a través del esparcimiento con un sentido de contemplación.

ANÁLISIS DEL TERRENO, ¿por que ahí y no 10 m a la derecha?

Se me fue explicar textualmente por que esa ubicación, pero es que al ubicar el terreno en ese lugar  el sol no le llegara tan de frente, ademas en el lugar donde se encuentra existen mas pendiente lo que genera mas altura y mayor área alta de contemplación y una visual potenciada más al este del lugar donde se encuentra el volcán.

¿Mostrar como? 

Esta pregunta hace referencia al como se mostrara la cafetería/mirador desde el pueblo. esto también va ligado a la ubicación donde lo instale, ya que al estar en un lugar mas inclinado se podrá apreciar más desde el pueblo, en el  cerro existe un alto grado de vegetación baja (arbustos en lo general) lo que ayuda a tener una mejor apreciación . Por otro lado existe ese camino que conecta directamente con la calle Los Carrera solucionando el problema de conectividad con el terreno.

LAMINA 2

En esta lamina usted rayo la estructura funcional preguntando de superficies, lo que no entendí, ya que para mi la estructura funcional es el como funcionara y se distribuyan los espacios, mientras que las medidas van el programa.
En la definición estructural usted rayo la palabra hormigón poniendo signos de pregunta, bueno defendiendo esto quiero decir que decidí usar hormigón ya que es un material que tiene mas años de duración (previniendo los daños que causan el clima del lugar) y ademas podre lograr un lugar más fuerte de cobijo.
En cuanto al programa no quise anotar las superficies de cada espacio, ya que aun no estaba segura de como serian ni el tamaño que tendrían

En relación a las otras 2 laminas (croquis/planetaria) entendí lo que debo solucionar y fueron errores que pase por alto pero ahora los comprendí y estoy trabajando en ello.
Mientras que la maqueta fue un fiasco, pero me dedique a hacerla mejor y creo a ver solucionado el tema estético y funcional que me falto para la primera entrega.

Espero que se entienda lo que intente explicar y así pueda argumentar usted igual profesor, Gracias :)


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EJERCICIO 3: revisión 2, etapa 1

Profesor aquí están mis laminas mejoradas, espero a ver avanzado :)

EJERCICIO 3: REVISIÓN ETAPA 1

ENUNCIADO ETAPA 1: Reconocimiento del problema arquitectónico, ideación de propuesta y partido general.Se realiza un análisis de referentes sobre la temática a desarrollar de manera de diagnosticar el problema arquitectónico que reviste el encargo. Este análisis se complementará con el análisis del terreno escogido, de manera de construir de forma integrada una idea arquitectónica para el proyecto, que involucre el problema, sus condiciones, el contexto urbano, cultural y su emplazamiento. Se desarrollaran las primeras definiciones de la propuesta de diseño, articulando las condiciones del problema con las condiciones contextuales (el parti) Se desarrolla en base a croquis, modelos espaciales y esquemas de planimetría (organización, espacio, función) Concluye con una síntesis de la idea del proyecto y su partido general.

Profesor me gustaría que corrigiera mis laminas de estudio, ya que la ultima clase no alcance :)

Para poder entender este proyecto quiero partir abordando la propuesta general que tuvimos con mi grupo en un principio al momento de darnos cuenta de la concentración de equipamiento comercial que se genera en la calle Los Carrera que da paso a que el pueblo se convierta solo en un lugar de paso, en donde todo se da en esa calle dejando de lado el resto del pueblo.
Por lo tanto con mi grupo decidimos intervenir y lograr generar un pueblo turístico para poder mantenerlo con vida, potenciar también las actividades económicas que se dan en el lugar, logrando darle una identidad a Antuco.


Decidí potenciar el turismo de Antuco tomando los recursos naturales que tiene el pueblo (topografia, vistas) para crear un lugar de permanencia para el turista, en donde este bajo un cobijo y a la vez pueda tener una vista general de todos los atractivos del pueblo. 

En esta lamina demuestro la unión que le di a ambos elementos, para lograr crear una cafetería que estuviera totalmente potenciado por un mirador.

 En la primera parte investigue en que consistía una cafetería logrando entender que es un lugar de esparcimiento que genera momentos de estancia, contemplación, meditación en algunos casos. Mientras que un mirador esta enfocado netamente a la recreación y contemplación de un paisaje característico. 

Luego procedí a entender el problema que existe en antuco (hablando del tema que aborde) descubriendo que existe una baja cantidad (o nula) de lugares donde se de un esparcimiento y permanencia para el turista y un desaprovechamiento de los recursos naturales del pueblo.

Encontrando que la solución más adecuada que le da la cafetería mirador a este problema es resolviendo la falta de lugares de esparcimiento tranquilidad y alejamiento (que generalmente el turista busca al ir a pueblos tan apartados)  pero que también cree una visual completa de todo el valle. 

En cuanto a la propuesta, es generar un espacio donde se de la permanencia, tranquilidad, observación que inviten al turista al lugar, a pesar de la semi desconexion con el pueblo (debido a la ubicación donde se encuentra) se tendrá una contemplación total de lo que ocurre en el valle.  Al hablar de las 2 funciones implícitas que tendrá, intento explicar que al estar en altura y poder obtener esa visión general del pueblo se podrá tener un cierto grado de entendimiento de como funciona el pueblo al momento de ir a recorrerlo o si se tratara del remate es para lograr comprender lo que fue visto y el como funciona el pueblo dado que las cafeterías están orientadas a ser lugares donde se generen esos momentos de comprensión (ej. por lo general se ubican cafeterías al final de los recorridos en museos, en donde se permite ese momento de entendimiento) 

ANALISIS DEL TERRENO: 

Esta lamina explica el por que seleccione ese terreno y  como funcionan las condiciones climáticas en el lugar. ademas de identificar de manera más especifica donde se encuentra el terreno, especifique las medidas de él que son: 28x20 m. y que se encuentra a una altura de 651 m del pueblo. 

En cuanto al programa aun no  tengo totalmente definido las dimensiones que tendrán los espacios, estoy entendiendo aun mientras trabajo en la planetaria.

Al momento de pasar las laminas a imágenes se desconfiguraron! ojala logre entenderlas 

EJERCICIO 2: etapa 3

EJERCICIO 2: etapa 2

VIAJE A ANTUCO: 

El viaje a Antuco nos sirvio para poder constatar el contexto urbano del pueblo. Tuvimos que localizar donde se ubicaban los equipamientos como el comercio, salud, social, etc; que nivel tenian las casa (1 o 2 pisos) hacer perfiles, zonificar las areas donde se concentraba un mayor equipamiento de viviendas , identificar el casco historico, etc.

Fotos del viaje:

ENTREGA ANÁLISIS URBANO POST VIAJE:

EJERCICIO 2: etapa 1

RECONOCIMIENTO DEL CONTEXTO URBANO Y SUS CARACTERÍSTICAS

Antes de viajar Antuco tuvimos que realizar un análisis previo de escritorio, que se trataba de algo más general del lugar con datos recopilados por la I. Municipalidad de Antuco y paginas de internet.

Entrega Ejercicio 1

Llego el día en que tuvimos que presentar el Abejitaculo completamente listo. Para poder evaluarnos se creo una comisión compuesta por profesores, ademas nosotros tuvimos que evaluar a los demás grupos respectivamente y ponernos una nota de auto-evaluación.

LAMINA 

 TRAMA QUE COMPONE LA ESTRUCTURA

  RESULTADO FINAL

Etapa 3: Materializar

Enunciado:
Cada equipo deberá materializar su proyecto de espacio de cobijo escala 1:1, cumpliendo con la idea de la
propuesta y las condiciones exigidas para el desarrollo del espacio habitable. En el lugar de emplazamiento
se deberá disponer de una pequeña reseña que dé cuenta de la idea y concepción que define la obra.

Reutilizamos materiales como: madera, cuerda y alambre. 

Primero procedimos a cortar una base hexagonal y luego anillos de diferentes tamaños pero conservando la forma, para luego ir amarrando estos de manera simultanea

  

Etapa 2: Proyectar

En esta oportunidad tuvimos que llevar la propuesta final de nuestro proyecto el cual fue corregido, igual que en la clase anterior, por nuestros compañeros. Esto nos ayudo a replantearnos  la manera en como ira estructurado y los materiales que utilizaremos para su construcción (lamina 3).


Como resultado entonces decidimos utilizar una misma plancha de madera en donde iremos sacando los anillos y mejoramos la forma en que la cuerda ira sujetada a la base, ademas de definir los materiales a utilizar y el lugar donde ira emplazado el proyecto.

Ejercicio 1: Idear

El jueves pasado se nos encomendó juntarnos en grupos de 3 y comenzar con el ejercicio 1 que tiene fecha de entrega el día 11 de Abril, se nos pidió realizar un lugar de cobijamiento para una persona en donde el diseño y función de este deberá ser inspirado por la naturaleza.

Hoy tuvimos que llevar referentes de la naturaleza analizados y un bosquejo de la idea que tenemos, se corrigió en grupo, lo que fue muy bueno ya que nos ayudo a mejorar nuestro trabajo.

Lo que nos falta ahora es poder concretar nuestra idea y mejorar el concepto en que nos basaremos.

Diagnostico

Como primer trabajo de comienzo de semestre, consistió en un diagnostico para evaluar nuestras capacidades en el análisis, planimetria y diseño de modelos 3d. Se nos pidió analizar la Casa Manoel Mendes André del arquitecto J.B Vilanova Artiagas ubicada en Sao Paulo, Brasil.

Presentación

Hola mi nombre es Camila Andrea Rivas Espinoza, tengo 19 años estudio la carrera de Arquitectura en la Universidad de Concepción, cursando actualmente el tercer semestre.
Se nos pidió en el ramo de Proyecto 1 Hombre, Arquitectura y Ciudad, crear un blog que funcionara como portafolio para ir dejando un registro de nuestro aprendizaje. Espero cumplir con los objetivos y  nuevos desafíos que comenzaran, para poder lograr en un futuro ser una gran Arquitecta.